miércoles, abril 29, 2020

Profesores rechazan posibilidad de retornar a clases presenciales en Tomé

Mediante una declaración pública, el Colegio de Profesores y otras organizaciones rechazaron la posibilidad de retornar a clases en la comuna de Tomé. En ella señalan que "no expondremos a nuestras familias y comunidad a las graves consecuencias sanitarias y sociales que ha venido mostrando y proyectando el coronavirus".

"Estudiantes, apoderadas/os, asistentes de la educación, educadoras de los VTF, directores y docentes de la comuna de Tomé, no entraremos a clases, ni retomaremos labores presenciales en establecimientos o dependencias del DEM mientras exista crisis sanitaria que a la fecha no ha reducido su curva de contagio y de muerte en Chile".

"Exigimos a la primera autoridad comunal y sostenedor don Eduardo Aguilera, que considere a las organizaciones que han mostrado voluntad de aportar, resguarde la fuente laboral de las y los trabajadores, y principalmente defienda la vida de estudiantes y sus familias frente a las erradas e irresponsables medidas que ha ido anunciando el gobierno sobre la vuelta a la “normalidad” de forma gradual, cuando a la fecha el MINSAL Y MINEDUC solo han demostrado su incapacidad para abordar la crisis. Para ello es necesario que las distintas organizaciones gremiales, sindicales y sociales puedan participar efectivamente de la mesa social comunal que se ha solicitado en reiteradas ocasiones en el concejo municipal."

"Es necesario que el sostenedor se haga cargo de procurar que los alimentos entregados a las y los estudiantes más vulnerados del sistema sea digno y se cubran las raciones a cabalidad, de no ser así es necesario generar una presión mayor por parte del DEM para que se asegure y cumpla el derecho a la alimentación, sobre todo en este contexto donde muchas vecinas y vecinos de la comuna se verán afectados por la enfermedad, desempleo y desabastecimiento."

"La educación debe ser pertinente y significativa a las necesidades de las y los estudiantes considerando el contexto en que se desenvuelven. Hoy día las familias en su mayoría no cuentan con los medios que demanda la educación en línea (computador, internet adecuado, y manejo de programas) así como tampoco existe la alfabetización digital acorde para enfrentar el proceso. Por otro lado insistir en avanzar en la cobertura curricular para cumplir con los estándares de mercado reflejados en pruebas como el SIMCE, PSU, o en evaluaciones, como la docente en un estado de catástrofe es no estar a la altura de los acontecimientos, lo correcto sería solicitar suspenderlas.
5.- Hoy la educación debe centrarse en la contención emocional de las y los estudiantes junto a su familia, el desarrollo de habilidades sociales para la convivencia y la vida en tiempos de crisis. Para ello el MINEDUC en coordinación con los municipios debe implementar programas educativos a través plataformas como la Tele Escuela Comunal con un enfoque formativo y acordé a la realidad comunal, donde todas y todos podamos aportar, liberando la señal para los hogares de la comuna, promoviendo una parrilla educativa didáctica, motivante y en clave emocional para enfrentar el momento. En ese ámbito nos preocupa en particular como el DEM abordará integralmente las necesidades de las y los estudiantes de la Escuela Especial de Tomé."

La declaración es firmada por el Colegio de Profesores Comunal Tomé, además de la Asociación Funcionarios Asistentes de la Educación Municipal, Asociación de Paradocentes y Administrativos Profesionales de Unidades educativas Municipales, Agrupación Social y Cultural de Directores e Inspectores Generales de Escuelas y Liceos, Asociación de Funcionarios Educación Municipal, y otras organizaciones de padres y estudiantes.