Entrevista a Patricia Flores Quilapán sobre la medicina tradicional mapuche

 

En esta ocasión entrevistamos a Patricia Flores Quilapán, de la Asociación Koñintu Lafquén Mapu de ala comuna de Penco, que se ha encargado de dar un espacio a las terapias de salud mapuche para la comunidad local, con el apoyo del Servicio de Salud Talcahuano y de la Municipalidad de Penco.

Patricia Flores explica en esta entrevista cómo se realiza este trabajo con la comunidad de origen mapuche, para la cual es muy valioso poder tener acceso a la medicina tradicional de su pueblo, incluyendo las terapias con yerbas medicinales y aquellas que les entrega una machi.

Entrevista a Natalia Aguilera sobre las terapias con hierbas medicinales

 

Natalia Aguilera es una joven enfermera universitaria, que decidió seguir sus lazos familiares mapuche para dedicarse a las terapias alternativas con hierbas medicinales. Se trata de una especial fusión entre el rescate de tradiciones indígenas prehispánicas, con su difusión a través de las redes sociales, donde de autodenomina: la "enfermera botánica".

En esta segunda entrevista del proyecto "Territorios del Biobío y sus terapias complementarias", Astrid Farías conversa con Natalia Aguilera y reflexionan sobre las nuevas formas de acercar a la comunidad a sus raíces y sus tradiciones culturales en materia de cuidado de la salud.

Estudiantes de Penco se conectaron con sus entornos naturales a través de la fotografía

ONG CETSUR, el Museo de la Historia de Penco y el Centro Cultural y Cinematográfico de Penco, levantaron en alianza una convocatoria dirigida a estudiantes entre 7° y 4° medio de la comuna de Penco, invitando a tomar conciencia de la biodiversidad presente en su entorno urbano a través del concurso fotográfico denominado “Penco: naturaleza en tus calles”.

A partir del contacto con establecimientos educacionales de la comuna, diversos estudiantes participaron enviando sus registros fotográficos inéditos, que dieran cuenta de su mirada frente a la naturaleza, activando así la creatividad desde una experiencia de revinculación con el propio lugar que se habita. ‘Esta fue una primera experiencia de motivar a estudiantes a utilizar la fotografía como una herramienta de registro que abre a la reflexión, a la emoción por la belleza estética, y que permite conectar con la naturaleza. Estamos muy contentas con el resultado; es destacable el trabajo de docentes que buscan que sus estudiantes activen la creatividad y la observación de su entorno desde talleres de fotografía y cine en la comuna’, señaló Paula Fuentealba, encargada de Gestión Cultural de CETSUR.

Durante la convocatoria, realizada entre el 19 de agosto y el 9 de septiembre fueron recepcionadas 58 fotografías de estudiantes de diversos establecimientos de la comuna, quienes se acercaron desde la sensibilidad artística a su territorio Su evaluación estuvo a cargo de un jurado, conformado por representantes de las tres instituciones organizadoras. El reconocimiento a las fotografías seleccionadas, se hizo público en una ceremonia de premiación realizada el día miércoles 5 de octubre en el Edificio Municipal Ema Stowhas K., en donde asistieron representantes de las instituciones organizadoras, de la I. Municipalidad de Penco, docentes y directoras/es de entidades educativas de la comuna, estudiantes y sus familiares. “Agradecemos la alta participación en este concurso. Quedamos gratamente sorprendidos de ver que hay un grupo de jóvenes interesados en la fotografía, y esperamos que con esta actividad hayan logrado observar desde una nueva mirada la naturaleza presente en Penco”, indicó María Victoria Hernández, comunicadora audiovisual de ONG CETSUR e integrante del jurado.

Sumado a las 7 menciones honrosas, se destacaron de manera especial a las tres fotografías ganadoras de los primeros lugares, correspondientes a los estudiantes Vanessa Jara, del Liceo Ríos de Chile, Daniela Barrientos y Bastián Torres, de la Escuela Forjadores de Chile. “A mí me gusta la fotografía, siempre ando sacando fotos… Y el concurso me pareció interesante porque les dan oportunidades a los jóvenes para participar en cosas nuevas, y que a veces una misma puede seguir este camino de la fotografía, y quizás nos guste”, manifestó Vanessa Jara, luego de recibir su reconocimiento. En la misma línea, Carla Herrera, directora de la Escuela Forjadores de Chile, expresó en torno a la iniciativa, que “estamos contentos por el logro de nuestros estudiantes en el concurso, creemos que es una iniciativa que alienta a desarrollar y potenciar los talentos de los estudiantes en otras áreas que no necesariamente sean académicas, por lo que, es una instancia que se debiera mantener en el tiempo”

Jaime Robles, Director del Museo de la Historia de Penco, valoró el trabajo colaborativo logrado entre las organizaciones, destacando el aporte que representa este concurso para visibilizar la naturaleza que se esconde en el entorno urbano hacia la comunidad, “con esto aportamos a potenciar los talentos de la juventud y a la vez los invitamos a entusiasmarse con algo que es tan común hoy, como lo es la fotografía, y que nos permite dar a conocer los espacios rurales y naturales que se invisibilizan a veces y que son necesarios conservar y cuidar”.

Las fotografías seleccionadas forman parte de una exposición fotográfica que fue montada durante la premiación, y estarán itinerando en establecimientos educacionales de la comuna de Penco, y además se darán a conocer en la Galería Virtual de ONG CETSUR, disponible en su sitio web

ONG CETSUR forma parte del PAOCC, Programa de Apoyo a Organizaciones Culturales Colaboradoras del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, que busca fortalecer y dar continuidad a instituciones y organizaciones culturales de derecho privado y sin fines de lucro. Este programa además es parte del Sistema de Financiamiento a Organizaciones e Infraestructura Cultural del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio que integra, articula y coordina de forma transversal los planes, programas y fondos orientados al fomento y apoyo de las organizaciones, de la infraestructura cultural, y de la mediación artística. Todo esto con una vocación descentralizada, mecanismos participativos, y la promoción de la creación de redes y asociaciones.

El próximo 13 de octubre se realizará simulacro de sismo y tsunami en establecimientos educacionales de la región

Con el objetivo de fomentar una cultura preventiva y de autocuidado en la comunidad, preparándola ante diversas emergencias, ONEMI desarrolla, desde el año 2011, el programa de simulacros “Chile Preparado”.

A la fecha, más de 11 millones de personas han sido evacuadas a través de estos ejercicios, poniendo a prueba su capacidad de respuesta y de las autoridades locales.

Como parte de este trabajo, el próximo jueves 13 de octubre, a las 11:30 horas, se realizará un simulacro de Tsunami en el que participarán todos y todas las personas pertenecientes a las comunidades educativas de la Región del Biobío.

“Tenemos una región que ya tiene historia por estos eventos, por lo tanto es muy importante que los colegios puedan desarrollar sus planes integrales de seguridad escolar, que puedan conformar sus comités de seguridad, para tener estos programas al día y poder avanzar en cuales serían las posibilidades de zonas seguras para sus alumnas y alumnos en los distintos recintos“, señaló la delegada presidencial de la región del Biobío, Daniela Dresdner.

De los más de 1.200 establecimientos educacionales de la región, se han inscrito 578 para participar, movilizando a unos 150 mil alumnos, de los cuales 377 se encuentran en zona de amenaza ante tsunamis.

“Hacemos un llamado a los recintos educativos a que se inscriban, este es un hecho voluntario, pero es relevante poner en práctica lo que el colegio ha establecido en el papel para poder hacer los cambios necesarios. Quiero agregar que dicho plan también es vinculante, en el sentido que nosotros como Ministerio de Educación tenemos una política nacional de seguridad escolar y parvularia, donde está integrado este proceso“, precisó la seremi de Educación, Elizabeth Chávez.

El ejercicio tiene como objetivo entrenar el proceso de evacuación de los establecimientos educacionales de la región de Biobío, frente a una emergencia simulada de sismo y tsunami. Se espera lograr una alta participación de establecimientos educacionales, evaluar las condiciones de seguridad y acciones de preparación ejecutadas por los respectivos recintos escolares y aumentar la atención y participación de la ciudadanía.

De este modo se fomenta la cultura preventiva y de autocuidado en la sociedad, todo enmarcado en la aplicación del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE),  en el caso de los establecimientos de educación parvularia y escolar;  y un Plan de Emergencia, para los establecimientos de educación superior.

El director regional de la ONEMI, Alejandro Sandoval, explicó que “la ONEMI viene desarrollando este programa Chile Preparado, al momento hemos evacuado a más de 11 millones de personas a lo largo del país. Este año tenemos este simulacro para los establecimientos escolares del Biobío y la idea es que aquellos que están en zona de riesgo por tsunami, bajo la cota 30, realicen su procedimiento de evacuación a zonas seguras y  quienes están fuera de la zona de riesgo por tsunami de igual forma pongan en ejecución sus planes integrales de seguridad escolar”.

En la región hay un total de 138 puntos de encuentro por amenaza de tsunami y el día del ejercicio se realizará la activación del simulacro por parte de cada establecimiento educacional a través de sus sistemas de sonido: Campanas, sirenas y alarmas. Las cuales simularán la duración del sismo (desde el minuto 0 al minuto 2 del ejercicio).

En la Región del Biobío ya se han realizado 5 ejercicios similares:

2011 se desarrolló un simulacro de sismo- y tsunami realizado en la comuna de Penco.

2013 se desarrolló el simulacro de macrozona centro, en el que participaron las comunas del borde costero de la región.

2014 se efectuó el simulacro de sismo-tsunami en borde costero regional.

2016 se desarrolló el simulacro de sismo-tsunami Sector Educación a nivel regional.

2021 se efectuó ejercicio de comprobación del plano de evacuación del volcán Antuco.

 

Expertos advierten que creciente éxodo de familias a zonas rurales aumenta riesgo de incendios

Así lo sostuvieron en un seminario organizado por la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad de Concepción, donde participaron más de 100 personas.

La última temporada de incendios en el país se caracterizó por la alta intencionalidad que se registró especialmente en la macrozona sur. De acuerdo a los expertos, a esta situación se ha venido a sumar un nuevo factor de riesgo, derivado del fenómeno producido en el país por la pandemia y post pandemia: la migración de muchas familias urbanas a zonas rurales, nueva variable que habría que asumir para prevenir incendios en el país. Así lo advirtieron especialistas en emergencias en el Seminario “Incendios Rurales, Actualidad y Proyecciones”, organizado por la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad de Concepción (UdeC).

Una de las principales razones sería la poca cultura preventiva de las personas que llegan de la ciudad y no tienen conocimiento de la mantención en limpieza que hay que hacer entre los bosques y las zonas pobladas, para eliminar todo el combustible que podría propagar un incendio.

Así lo sostuvo el docente de la Facultad de Ciencias Forestales UdeC, Eduardo Peña, quien dijo que “antes toda la gente se iba a la ciudad y hoy está regresando a los campos, lo que significa que se incrementa el conflicto interfaz urbano rural y aumenta el riesgo de incendio. Las municipalidades, Conaf y empresas forestales, deben centrar su esfuerzo en educar e involucrar a la comunidad en la prevención, para que estén preparadas, porque con viviendas aisladas se puede hacer una mejor gestión y evitar que se quemen”.

El presidente del Departamento de Prevención y Protección de Corma, Ramón Figueroa, manifestó que “antiguamente los incendios no se propagaban en la parte rural con la frecuencia que hoy tenemos, y la gente que no es del campo no sabe ocupar el fuego y tampoco nadie hace un tratamiento para limpiar, sin olvidar que cada dos incendios que se producen en el país, uno es intencional. Para evitar esto, estamos realizando un trabajo de prevención todo el año, con todas las instituciones público-privada, junto a vecinos, con el fin de realizar un manejo intensivo de limpieza de cualquier material combustible cerca de sus casas”.

La prevención y la gestión de los incendios deben ser realizadas desde el territorio. Así lo señaló la jefa de Protección de Incendios y encargada de Asuntos Comunitarios de Forestal COMACO, Silvia Hormázabal, quien apuntó a que “todos los vecinos y municipios tienen un rol súper importante para trabajar coordinadamente con Conaf y las empresas forestales, es importante que puedan apoyar en patrullajes preventivos en días de alerta, y en caso de una emergencia, sumarse al esfuerzo de brigadistas, poniendo a disposición camiones aljibes y maquinaria pesada”.

La fórmula de los vecinos 

Una de las agrupaciones que ha ido creciendo desde 2017, ha sido la Red de Prevención Comunitaria (RPC). Cuentan con 4.200 vecinos que trabajan en coordinación con instituciones público-privada, Bomberos y Carabineros, en base a acciones preventivas, la educación y reacción coordinada. Se encuentran distribuidos en 81 comunas de las regiones de O’Higgins, Maule, Ñuble, Biobío, La Araucanía y Los Ríos, donde han conformado 367 comités.

Su relacionadora pública, Carolina Muñoz, señaló que “nuestro modelo de trabajo nos ha permitido saber que los vecinos quieren estar involucrados en la prevención, ya que se comunican con nosotros, muestran mucho entusiasmo en las capacitaciones y eso es clave. Lo más importante acá es que son ellos los que conocen el territorio y tienen mucho interés en resguardar el lugar donde han crecido y están sus casas. Acá estamos muy atentos a las personas que son nuevas en las zonas y las estamos integrando en nuestro trabajo”. 

La comuna de Quillón en la región de Ñuble está catalogada como una ciudad dormitorio y zona de segunda vivienda, por el clima y el atractivo turístico que tiene, donde además, producto de la pandemia, aumentaron de 17 mil a 20 mil habitantes, en los últimos 2 años y medio. El coordinador de emergencias del municipio, René Garrido, manifestó que “a los nuevos vecinos que vienen de la ciudad, los estamos contactando para trabajar medidas de mitigación. Hemos creado unidades de prevención comunitarias con personas de varios sectores, donde les enseñamos a hacer cortafuegos, limpieza alrededor de sus casas y realizando coordinaciones directas con la municipalidad, donde nos pueden contactar para cualquier ayuda”.

Para el presidente de Corma, Juan José Ugarte, el trabajo mancomunado público-privado y la coordinación en las actividades de prevención de los distintas instituciones y empresas que se dedican a la prevención y combate de incendios, es clave para abordar en forma coordinada y más eficiente las emergencias. Y frente a una temporada altamente compleja que se avecina, hizo un llamado a estas nuevas familias rurales y vecinos a tener una cultura preventiva y advertir de cualquier riesgo o foco de incendio. “Nuestras empresas socias y sedes regionales están haciendo un fuerte trabajo de contacto directo con vecinos, alcaldes, municipios y gobiernos locales justamente con este fin”. 

En la temporada 2021-2022, en la macrozona sur desde la región de O´Higgins a Los Lagos, se quemaron 125.355 hectáreas, lo que equivale a un aumento en un 331%, en relación con la temporada anterior, donde la superficie afectada fue de 35.613 ha. En tanto, la ocurrencia de incendios del último verano fue de 6.945, un 1,64 % menos que el 2020-2021, donde la cantidad fue de 7.098. 

Entrevista a Carolina Alarcón sobre el programa PESPI

En esta primera entrevista del proyecto "Territorios del Biobío y sus terapias complementarias" la enfermera universitaria Astrid Farías entrevistó a la jefa de la Unidad de Participación Social e Interculturalidad (PESPI) del Servicio de Salud Talcahuano, Carolina Alarcón, quien dio a conocer las bases de este programa y su funcionamiento, lo que permite comprender como la institucionalidad pública se hace cargo de las diferencias culturales en materia de salud que existen en Chile, en relación con los pueblos originarios y en particular con el pueblo mapuche.

El propósito del programa es "contribuir al mejoramiento de la situación de salud de los Pueblos Indígenas, a través de la implementación y desarrollo progresivo de un modelo de salud con enfoque intercultural y de derechos humanos, diseñado y ejecutado con la participación de las organizaciones y/o comunidades indígenas."

Sus líneas de acción son: Equidad en Salud y Pueblos Indígenas, Interculturalidad en Salud, Participación Social Indígena y Salud, y Prestaciones de Salud Indígena.

La Mesa de Salud Intercultural “Küme Mongen” del SST, está compuesta por las asociaciones Mapuche: Talcahueño ñi Folil de la comuna de Talcahuano, Koñintu Lafken Mapu de Penco, Pewmayen de Tomé, Newentuiñ pu Peñi de Hualpen e individualidades de la jurisdicción del SST y el Asesor Intercultural del mismo servicio.

Tomé al Día inicia proyecto "Territorios del Biobío y sus terapias complementarias"

 

El diario electrónico "Tomé al día.com" tiene el agrado de inaugurar un nuevo proyecto denominado "Territorios del Biobío y sus terapias complementarias" que se desarrollará durante las siguientes semanas, en que entrevistaremos a destacadas mujeres que participan en el área de la salud con terapias distintas a las tradicionales y que recogen los conocimientos tanto de comunidades rurales como indígenas de la Región del Biobío.

Estas entrevistas serán conducidas por la enfermera universitaria Astrid Farias Pérez, docente de la Universidad San Sebastián, quien durante varios años se ha dedicado a investigar y realizar prácticas sobre este tema. 

Las entrevistas se realizarán en formato video y desde ya invitamos a los interesados a participar, escribiéndonos al correo: periodistas.concepcion@gmail.com, para dejarnos sus preguntas y sugerencias sobre este nuevo programa, que es financiado a través del Fondo de Fomento de Medios de Comunicación Social del Gobierno de Chile y del Consejo Regional.

Proyectan nuevo conjunto habitacional en sector El Santo de Tomé

Con esperanza, familias del conjunto habitacional Bosques de Miramar recibieron la noticia que los incorpora al Convenio de Programación que les permitirá obtener las factibilidades técnicas para la futura construcción de sus viviendas en el sector El Santo.

Esta figura consiste en un acuerdo formal entre el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, el Gobierno Regional y el Municipio de Tomé, para obtener recursos que permitan concretar obras y posteriormente desarrollar este proyecto. 

La información fue entregada en el sector de Veguillas por la Seremi de Vivienda y Urbanismo del Biobío, Claudia Toledo y la alcaldesa Ivonne Rivas Ortiz, a quienes presiden este conjunto habitacional: María Soledad Saavedra del Comité Villa Dichato; Mónica Morales del Comité Villa Bellavista y María Elena Gajardo del Comité Villa Burca. En el encuentro también estuvieron presentes vecinos y vecinas de los comités mencionados y profesionales de la Seremi de Vivienda y Urbanismo.

Renuevan icónicos edificios de sector Bellavista de Tomé gracias a Programa de Mejoramiento

Muy felices y contentos se encuentran las vecinas y vecinos del edificio “Don Federico”, de 14 pisos, ubicado en el sector Bellavista de Tomé, a sólo metros de la costa del Pacífico. ¿La razón? Sus departamentos están siendo totalmente renovados gracias al Programa de Mejoramiento de Vivienda y Barrios del Ministerio de Vivienda y Urbanismo (Minvu).

Así lo detalló el director (s) de Serviu Biobío, Marcelo López Otaróla, quien dijo estar muy satisfecho con los avances de este proyecto, sobre todo por lo que ha significado para los propietarios.

“Para nosotros es una satisfacción importante, toda vez que estamos viendo un buen avance de los trabajos (…) es una importante inversión, que va a mejorar significativamente la calidad de vida de las familias”, precisó López.

En el detalle, el director (s) de Serviu informó que son 167 los beneficiarios de este programa en el edificio “Don Federico”, donde las obras llevan 32% de avance. En total, la inversión que ha hecho la cartera para lograr esta renovación supera las 35 mil UF.

La presidenta de la directiva de este condominio, Valeska Gatica, se mostró agradecida por las labores de Serviu, Egis y la constructora, asegurando que todo el proceso ha salido muy bien y con mucha rapidez hasta el momento.

“Ha sido un proceso cortísimo. Ha andado muy rápido el tema de cambio de ventanas, la impermeabilización… la verdad es que para nosotros ha sido maravilloso. Ha sido un cambio que como comunidad nunca hubiéramos logrado. Porque es un tremendo costo. Estamos súper felices”, comentó.

Gatica también contó una particular anécdota, ya que la forma de recaudar fondos para la postulación fue especial. “Fue una decisión muy rápida que tuvimos que tomar durante el proceso de postulación. Sacamos dineros del fondo de reserva para postular, y luego se lo descontamos en dos ocasiones en los gastos comunes de las vecinas y vecinos. Y funcionó súper bien”, explicó.

En tanto, una de las vecinas que ya ha visto los cambios es Gilda Ortiz, ya que su departamento cuenta con todas las nuevas prestaciones.

“Se ha notado enormemente el cambio. Ya tengo todas las ventanas cambiadas, la aislación…el frío, el calor, el ruido… porque acá las olas se escuchaban como si estuvieran al lado de la ventana (ríe). Pero ya no. Súper bueno el cambio. Estamos muy contentos”, dijo.

Finalmente, Ortiz agregó que, de no ser por este subsidio, la posibilidad de haber logrado un cambio de esta envergadura habría sido “imposible”. “Jamás. Ni siquiera haberlo pintado. Es un gasto enorme. Habríamos tenido que contratar… ¡Cuánto se nos habría ido en andamios y pintura!”, aseguró.

UdeC estudiará condiciones oceanográficas y meteorológicas de Bahía Coliumo

A través de un fondo de la VRIM, la iniciativa vinculará el trabajo práctico de estudiantes de Biología Marina e Ingeniería en Biotecnología Marina y Acuicultura con las necesidades de comunidades costeras en términos de información sobre condiciones ambientales en la bahía.

El aniversario de los 50 años de trayectoria del Departamento de Oceanografía UdeC coincidió con el comienzo de la Década de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible en un llamado a trabajar en una agenda común (Agenda 2030) y universal mediante los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) proclamados por Naciones Unidas, para aportar al bienestar del planeta y de la humanidad.

“Vinculando el Aula y la Investigación en Ciencias del Mar UdeC con las Comunidades Costeras” es el nombre del proyecto adjudicado en la convocatoria Fondos de Vinculación con el Medio de la VRIM UdeC liderado por el Dr. Marcelo Gutiérrez Astete, académico del Departamento de Oceanografía, que contribuirá al desarrollo sustentable de los territorios (ODS8) al fomentar la Educación de calidad (ODS4) y transferir información sobre el Cambio Climático (ODS13) y la Conservación y uso sostenible de los océanos (ODS14).

El proyecto tiene como principal objetivo vincular la formación de estudiantes en ciencias del mar de las carreras de Biología Marina e Ingeniería en Biotecnología Marina y Acuicultura de la Universidad de Concepción, con el desarrollo socioeconómico de las localidades costeras de Dichato y Coliumo, a través de la implementación de una plataforma que entregue información sobre las condiciones oceanográficas y meteorológicas de la zona costera.

Durante los próximos meses, las/os estudiantes se integrarán a las actividades enmarcadas dentro del “Programa de Observación Costera para la Docencia e Investigación en Ciencias del Mar”, impulsado por el mismo Departamento de Oceanografía, y apoyarán la vinculación mediante la transferencia de información oceanográfica y meteorológica hacia las comunidades costeras.

El proyecto tendrá su foco en Bahía Coliumo, lugar donde se encuentra la Estación de Biología Marina de Dichato de la Universidad de Concepción. Uno de los grandes hitos de este programa es la instalación de una boya oceanográfica costera frente a esta estación, la que contará con sensores para el registro continuo de variables de variables hidrográficas, como temperatura, salinidad y oxígeno, y una estación meteorológica para el registro de variables atmosféricas como temperatura del aire, dirección e intensidad del viento, humedad y radiación.

“Considero que una de las grandes tareas como investigadores es transferir nuestro conocimiento e información a la comunidad, y en el caso de las ciencias del mar, las localidades costeras pueden verse ampliamente beneficiadas al contar con información local de las condiciones oceanográficas y meteorológicas” expresa el Dr. Gutiérrez.

El Departamento de Oceanografía tiene una historia de largo aliento con las localidades del borde costero de Bahía Coliumo, por lo que uno de los objetivos de esta iniciativa es recuperar y fortalecer los lazos con las comunidades de Coliumo y Dichato.

“Esperamos integrarnos, promoviendo el desarrollo de ciencia con impacto local y abriendo la Estación de Biología Marina ubicada en Dichato a la comunidad. En el futuro esperamos poder ampliar nuestra cobertura a localidades aledañas a Bahía Concepción y en el largo plazo ser un referente en términos de entrega de información oceanográfica en la región del BioBio” concluye el académico UdeC.

 

Presentan plataforma a docentes afectados por la Deuda Histórica

La seremi de Educación en Biobío, Elizabeth Chávez, junto al presidente regional del Colegio de Profesores, Jorge Barriga, se reunieron con docentes de la zona afectados con la denominada Deuda Histórica para presentarles la plataforma web que permitirá revisar si se encuentran en la nómina de profesores traspasados entre 1980 y 1987, la cual fue elaborada por el Ministerio de Educación entre los años 2016-2017. Esto con el objetivo de avanzar en el compromiso del gobierno de presentar un proyecto de ley de reparación.

Se le denomina Deuda Histórica al perjuicio salarial que sufrieron miles de profesoras y profesores de escuelas públicas durante la dictadura, cuando la administración de los establecimientos fue traspasada desde el Estado a las municipalidades, lo que impidió que los profesionales recibieran el reajuste salarial que estaba contemplado en el Decreto Ley N° 3.551 (Artículo 40), pues este fue desconocido por sus nuevos empleadores. Esto hizo que vieran mermados sus salarios, por lo que en las últimas cuatro décadas miles de docentes han exigido la reparación de esta deuda.

El Presidente Gabriel Boric asumió el compromiso de avanzar en la reparación y es por eso que el Ministerio de Educación habilitó la plataforma https://registrodocentestraspasados.mineduc.cl/ , que permitirá que las y los docentes afectados revisen con su RUT y su Clave Única si son parte del listado de cerca de 76 mil profesores que posee el ministerio, y si no aparecen, poder solicitar su inclusión.

La seremi, Elizabeth Chávez, precisó que “para nosotros este es un momento muy relevante, ya que se está cumpliendo uno de los compromisos del Presidente Gabriel Boric, que en el primer año de gobierno íbamos a impulsar un programa de reparación a los docentes perjudicados con la Deuda Histórica. El apoyo que nosotros disponemos, para quienes tengan dudas o requieran alguna ayuda, es a través de un número telefónico, que es el 600 600 26 26 o también pueden acercarse a la seremi y consultar en la unidad Ayuda Mineduc. Hoy abrimos nuevamente esta lista para que la puedan revisar, que entren con su Clave única y chequeen si están todos sus datos“.

En este sentido, el presidente regional del Colegio de Profesores, Jorge Barriga, señaló que “esto es un avance de la promesa de campaña del Presidente Boric, saludamos esta primera etapa, creemos que es importante que se rectifiquen los datos que existen en la página del Ministerio de Educación, en el caso de aquellos que no están inscritos. Aprovecho de hacer un llamado que el 30 de septiembre se acaba el plazo y este es un primer paso”.

Plataforma y plazo de revisión

Actualmente se cuenta con una base de datos que individualiza a cerca de 76 mil docentes afectados en el proceso de traspaso a los municipios (1980-1987), de los cuales el 68% corresponde a mujeres. El listado fue construido entre 2016 y 2017, pero no incluye a todos los docentes perjudicados, porque una parte de los decretos de traspaso estaban en condiciones ilegibles.

Por lo tanto, la plataforma web permitirá a quienes hayan sido afectados verificar si están en el listado, rectificar la información en caso de que esta sea errónea, y si no están, solicitar su incorporación. La plataforma estará abierta hasta el viernes 30 de septiembre.

La plataforma de inscripción y verificación de los docentes afectados es parte del trabajo que han encabezado la Subsecretaría de Educación y el Colegio de Profesores para saldar esta deuda. El compromiso del Mineduc es, luego de contar con el listado completo, presentar un proyecto de ley en el Congreso que posibilite el pago de una reparación a las y los docentes perjudicados.

Repararán infraestructura de Centro Bicentenario y Escuela Ignacio Serrano de Tomé

Ayer se realizó la primera firma de convenio para el traspaso de fondos de emergencia destinados a reparaciones de infraestructura creado en el marco de la Política de Reactivación Educativa Integral “Seamos Comunidad”. La seremi de Educación, Elizabeth Chávez, y la alcaldesa de Tomé, Ivonne Rivas, encabezaron la ceremonia que beneficia a la Escuela Básica Ignacio Serrano Montaner y al Centro Educacional Bicentenario Altos de Tomé.

Esta primera adjudicación, que irá creciendo semana a semana, permitirá realizar mejoras urgentes en 98 establecimientos educacionales, de 70 comunas del país, los que tendrán una inversión superior a los $9.000 millones para resolver los deterioros que ponen en riesgo el funcionamiento de los establecimientos educacionales, como problemas sanitarios, eléctricos, de habitabilidad y de condiciones de seguridad. Por ejemplo, en la escuela Ignacio Serrano, se realizará la reposición del cierre perimetral y la ampliación de las protecciones de la multicancha. El cambio de la cubierta del pasillo principal y los canales de aguas lluvias. En relación al proyecto eléctrico, se ejecutará la segunda etapa de normalización, retirando los circuitos fuera de norma, evitando problemas de corte de energía y riesgos en materia de seguridad para los estudiantes.

En el caso del Centro Educacional Bicentenario Altos de Tomé, se contempla la reposición de la cubierta existente, la instalación y el mejoramiento de la aislación térmica y de la barrera hídrica. También se cambiarán las hojalaterías, canales y bajadas de aguas lluvias con la finalidad de mejorar las condiciones dentro de las salas de clases.

“Como Ministerio de Educación es importante estar aquí, ya que a través del mejoramiento de infraestructura se puede desarrollar el proceso educativo de manera continua de los niños, niñas y jóvenes, no solamente de esta comuna, sino de la región del Biobío. Quiero felicitar a todos los establecimientos educacionales y sostenedores que han postulado a estos fondos de emergencia, puesto que les va a permitir a las familias, a los niños y a profesores estar en mejores condiciones de estudio y trabajo“, destacó la seremi de Educación del Biobío, Elizabeth Chávez. 

Además de estos proyectos que cuentan con recursos ya asignados, hay otros que están en etapa de revisión, corrección y evaluación por parte del Ministerio, de las Seremi de Educación y de la Dirección de Educación Pública, los que podrían ser adjudicados progresivamente durante este segundo semestre, siempre que los sostenedores continúen con el proceso. Se proyecta que la inversión del Ministerio de Educación en esta primera etapa del plan de infraestructura ascienda a cerca de $60 mil millones.

La alcaldesa de Tomé, Ivonne Rivas, agradeció el aporte e indicó que “las necesidades surgieron de las propias comunidades, ellos estaban desesperados, incluso preocupados, por cómo los tuvimos que recibir con su situación de infraestructura, y hoy surgen desde el nivel central estos proyectos a través de emergencia, que además su ejecución será mucho más rápida al evitar una serie de procesos administrativos engorrosos y vamos a tener muy pronto la ejecución de estos proyectos.“

Por su parte, Magda Guerra, directora de la Escuela Ignacio Serrano Montaner señaló “estamos muy contentos porque hemos recibido los fondos de un proyecto muy importante para nuestra comunidad, que viene a mejorar nuestra infraestructura, nuestra seguridad y a concluir el proceso de normalización eléctrica de nuestro establecimiento, aspectos que afectan a cualquier comunidad educativa. Creemos que pronto vamos a poder tener un espacio mucho más digno para nuestros estudiantes y para nuestros funcionarios y funcionarias”.

En la región, a la fecha, existe un total de 13 recintos educativos que se adjudicaron fondos de emergencia por un monto de $3.083 millones y cuyo traspaso de recursos se irán ejecutando durante el mes de septiembre, un número que debería incrementarse ya que se espera que otros proyectos logren sumarse a esta lista de beneficiados.

Esta primera etapa, que es parte del Plan Nacional de Infraestructura de “Seamos Comunidad”, permitirá a las comunidades escolares hacer recuperación de condiciones de habitabilidad, una política que se proyectará durante todo el Gobierno, para lo cual se realizará un Catastro de Infraestructura Escolar para evaluar el estado de los inmuebles educacionales públicos.