Plan de Educación 2027 expuso preocupación por sostenida baja de estudiantes y eventuales efectos en la dotación docente ante el futuro traspaso al SLEP.
La continua disminución de la matrícula en los establecimientos municipales marcó la principal discusión del Concejo Municipal de Tomé realizado esta jornada, en el marco de la presentación del Plan Anual de Desarrollo de la Educación Municipal (PADEM) 2027. La preocupación surge luego de constatarse una pérdida de más de 500 estudiantes durante el último año en el sistema educativo comunal.
De acuerdo con las cifras expuestas durante la sesión, en marzo de 2025 la educación municipal registraba una matrícula de 7.727 alumnos, mientras que en julio de este año el número descendió a 7.196 estudiantes, lo que representa una disminución cercana a las 531 matrículas en poco más de un año.
El alcalde Italo Cáceres hizo notar que hace 10 años el sistema tenía sobre 11.000 alumnos y durante este período se ha producido una baja sostenida. El escenario fue analizado por concejales, autoridades comunales y representantes del ámbito educativo, quienes advirtieron que la caída sostenida de alumnos impacta directamente en el financiamiento de los establecimientos, debido a que gran parte de los recursos que reciben las escuelas y liceos dependen de la asistencia y matrícula efectiva.
La situación adquiere especial relevancia considerando que Tomé se encuentra en la antesala del traspaso de la educación pública al Servicio Local de Educación Pública (SLEP), proceso programado para concretarse en 2028. Durante el debate se abordaron las implicancias que podría tener esta reducción de estudiantes en la estructura y planificación del sistema educativo local.
Uno de los temas que generó mayor inquietud fue la eventual necesidad de ajustar la dotación de docentes y asistentes de la educación. Diversos participantes plantearon que la menor cantidad de estudiantes podría traducirse en una reducción de cursos y horas pedagógicas, situación que abre interrogantes respecto a la estabilidad laboral de parte del personal educativo.
La discusión recordó las tensiones registradas en anteriores sesiones municipales vinculadas al futuro de la educación pública en la comuna y los problemas de infraestructura de la mayoría de los establecimientos.
Pese a las inquietudes planteadas, desde el municipio se indicó que el PADEM 2027 busca anticipar los desafíos que enfrentará el sistema educativo comunal en los próximos años. No obstante, concejales coincidieron en que la baja sostenida de matrícula constituye hoy uno de los principales problemas de la educación municipal tomecina, por sus consecuencias financieras, pedagógicas y laborales de cara al traspaso definitivo al nuevo modelo de administración pública.
